문제안에 답 있다?! -②

  • 2007-09-13
  • l
  • 11:49
제목없음


- 국어①(일반행정 9급)-

파리의 연인 이동건이 말했다. “이 안에 너 있다”
공무원 임용시험 기출문제가 말했다. “이 안에 답 있다”
기본서 정독 혹은 기출문제 풀이에 올인(All in) 하고 있는 당신. 이제 문제 푸는 방법 혹은 문제 속 답을 찾는데 올인(All in) 해보자.

□ 말과 글 - 독해의 원리, 제시문의 사실적 이해 능력 (교과서 지문)

1. 다음 글에서 글쓴이가 민족주의를 주장하는 근거로 가장 타당한 것은?

일찍이 어느 민족 내에서나 혹은 종교로, 혹은 학설로, 혹은 경제적·정치적 이해의 충돌로 하여 두 파, 세 파로 갈려서 피로써 싸운 일이 없는 민족이 없거니와 , 지내 놓고 보면 그것은 바람과 같이 지나가는 일시적인 것이요, 민족은 필경 바람 잔 뒤에 초목 모양으로 뿌리와 가지를 서로 걸고 한 수풀을 이루고 살고 있다. 오늘날 소위 좌우익(左右翼)이란 것도 결국 영원한 혈통의 바다에 일어나는 일시적인 풍파(風波)에 불과하다는 것을 잊어서는 아니 된다.
이 모양으로 모든 사상도 가고 신앙(信仰)도 변한다. 그러나 혈통적인 민족만은 영원히 흥망성쇠(興亡盛衰)의 공동 운명의 인연에 얽힌 한 몸으로 이 땅 위에 사는 것이다.

- 김구, ‘나의 소원’

① 민족 이외의 모든 사상과 신앙은 반드시 변하므로
② 어떤 경우라도 민족은 함께 살아가야 할 인연이므로
③ 같은 민족끼리는 결코 대립하거나 경쟁할 수 없으므로
④ 민족주의를 통해서 이상적인 낙원을 건설할 수 있으므로

【 정답: ② 】

▶출제의도

제시문의 사실적·추리적·비판적 이해 능력 중 사실적 이해를 측정하는 문제.

말과 글은 기본적인 이론(쓰기 읽기 말하기 이론, 글의 전개 방식, 추론의 이해 등)을 테스트하는 문제와 독해 능력을 측정하는 문제로 크게 나눌 수 있다. 이와 연관된 문제 유형으로는 제목이나 핵심어 찾기(2007), 단락이나 문장의 배열(2007), 글의 전개 방식 찾기 등이 자주 출제된다.

▶접근방법

주제문과 뒷받침 문장 안에 담긴 정보의 위상을 비교한 뒤, 핵심 내용이 어떠한 전개법에 의해 나타나 있는지를 파악해야 한다.

사실적 이해 능력은 글 안에 담긴 주요 정보와 부차적 정보를 구분하는 능력을 말한다. 이때의 주요 정보란 주로 주제문에 요약되어 있으며, 이를 바탕으로 정보의 위상을 가늠할 수 있어야 한다.

위의 예제를 보면 제시문은 김구 선생님께서 좌익의 계급주의에 맞서 민족의 중요성을 주장한 부분으로, 비유와 대조의 수사법을 사용하고 있다. 영원한 민족을 비유하고 있는 단어는 ‘초목, 수풀, 영원한 혈통의 바다’이며, 계급을 비유하고 있는 것은 ‘바람, 일시적인 풍파’이다. 즉 영원성과 일시성의 대조로 구성된 글이다.

□ 어휘 - 한자 독음 문제

1. 다음 글에서 밑줄 친 단어를 한자로 바르게 쓴 것은?

이번에 ①제시한 개선 방안이 ②미흡하여 공무원 ③연금개혁이 ④지연되고 있다.

① 題示 ② 未吸 ③ 捐金 ④ 遲延

【 정답: ④ 】 지연(遲延: 늦을 지, 끌 연)

▶출제의도

일상생활에서 사용하는 한자의 표기와 뜻을 확인하기 위한 문제다.

▶접근방법

기본적으로 기미독립선언서, 교과서 지문 속의 한자와 기출 한자를 학습하고 자주 출제되는 한자의 독음을 따로 익혀야 한다. 한자와 고사 성어는 매주 일정한 분야를 정해 반복 학습하고, 문장을 읽으며 연습하는 것이 효과적이다.

<자료제공 및 자문 : 이선재 교수(강남박문각행정고시학원·남부행정고시학원)>

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